معنی درس شانزدهم فارس هشتم پرندۀ آزادی، کودکان سنگ

💡 نثر روان:

چهرهٔ او مانند خورشید روشن است و قلبش مانند سیب، سرخ و درخشان است.

💡 نثر روان:

شکارچی می‌تواند درباره شکار خود طور دیگری فکر کند؛
بگوید اکنون او را رها می‌کنم تا بزرگ شود و بتواند نام فلسطین را درست بیان کند،
اما اگر در آینده نافرمانی کرد، او را شکار می‌کنم.

💡 نثر روان:

محمد الدوره، حاصل و ادامه راه پیامبران است؛
پس ای محمد بالا برو تا به آخرین درجه کمال برسی.

💡 نثر روان:

آن‌ها دنیا را شگفت‌زده کردند، با اینکه در دست‌هایشان چیزی جز سنگ وجود نداشت.

💡 نثر روان:

مانند آتش‌های فروزان درخشیدند و مانند مژدهٔ پیروزی آمدند؛
مقاومت کردند، فریاد زدند و شهید شدند.

💡 نثر روان:

ای گروه‌های خیانتکار، هرچقدر هم زمان بگذرد،
به زودی کودکان سنگ شما را نابود خواهند کرد.

💡 نثر روان:

ای دانش‌آموزان غزه، به ما یاد بدهید که چگونه سنگ در دست کودکان،
باعث آفریده شدن شجاعت و دلاوری می‌شود.

💡 نثر روان:

ای فرزندان غزه، با تمام قدرت حرکت کنید،
در راه خود محکم بمانید و در مبارزه‌ها پیش بروید.

💡 نثر روان:

هنگامی که درختان زیتون پربار می‌شوند و صلح و آرامش پدید می‌آید،
چهرهٔ فلسطین روشن و درخشان خواهد شد.

به کلماتی که نوع، چگونگی، تعداد یا مقدار اسم را
به طور نامشخص نشان می‌دهند، «صفت مبهم» می‌گویند.

صفت مبهم قبل از هسته می‌آید و
وابستهٔ پیشین اسم است.