- جمله سازی
جمله سازی با خواهش
جمله سازی با خواهش حتماً! این هم 25 جمله با “خواهش” با لحن و موضوعات دانش‌آموزی: خانم/آقا معلم، خواهش می‌کنم دوباره توضیح بدهید. خواهش می‌کنم تکلیف امشب را کمتر کنید. بچه‌ها، خواهش می‌کنم سر کلاس شلوغ نکنید. خواهش می‌کنم اجازه بدهید من جواب سوال را بدهم. خواهش می‌کنم نمره من را بیشتر کنید. خواهش می‌کنم این تمرین را پای تخته حل کنید. دوستم، خواهش می‌کنم مدادت را به من قرض بدهی. خواهش می‌کنم در امتحان به من تقلب برسانید! (این کار اشتباه است!) خواهش می‌کنم بگذارید من هم بازی کنم. خواهش می‌کنم سر صف جایم را نگه دارید. خواهش می‌کنم…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با صلح
جمله سازی با صلح صلح، نیاز اساسی هر جامعه‌ای برای شکوفایی است. بدون صلح، پیشرفت اقتصادی و اجتماعی ممکن نیست. صلح، فقط به معنای نبود جنگ نیست، بلکه عدالت و برابری را نیز شامل می‌شود. صلح پایدار، نیازمند گفتگو و تفاهم بین فرهنگ‌هاست. زنان نقش مهمی در ایجاد و حفظ صلح دارند. جوانان می‌توانند سفیران صلح در جوامع خود باشند. صلح و امنیت، دو روی یک سکه هستند. صلح در خانواده، پایه‌ی صلح در جامعه است. برای دستیابی به صلح، باید خشونت را از ذهن‌ها پاک کرد. صلح، یک فرآیند مستمر است و نیاز به تلاش همگانی دارد. رسانه‌ها می‌توانند…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با حروف
جمله سازی با حروف حتماً! 25 جمله با کلمه “حروف”: کودک، حروف الفبا را به ترتیب یاد می‌گرفت. برای ساختن کلمات، از حروف استفاده می‌کنیم. حروف فارسی، از راست به چپ نوشته می‌شوند. این کلمه از پنج حرف تشکیل شده است. او نام خود را با حروف بزرگ نوشت. حروف ابجد، در علوم غریبه کاربرد دارند. حروف چینی، بسیار پیچیده هستند. حروف لاتین، در بسیاری از زبان‌ها استفاده می‌شوند. او حروف نامه‌ای را که دریافت کرده بود، با دقت خواند. حروف مقطعه، در ابتدای برخی از سوره‌های قرآن آمده‌اند. حروف اضافه، کلمات را به یکدیگر ربط می‌دهند. حروف صدادار، نقش…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با امرا
جمله سازی با امرا امرا در جلسه‌ای اضطراری به بررسی اوضاع جنگ پرداختند. (فاعل) شاه از امرا خواست تا با تمام قوا از مرزها دفاع کنند. (مفعول) تصمیمات امرا در سرنوشت جنگ نقشی حیاتی داشت. (مضاف الیه) در زمان امرا، عدل و داد در سراسر سرزمین حکمفرما بود. (قید زمان) مردم از ظلم و ستم امرا به تنگ آمده بودند. (مضاف الیه) تاریخ، امرا ی ظالم را هرگز فراموش نخواهد کرد. (مفعول) امرا ی سپاه اسلام با شجاعت و ایمان می‌جنگیدند. (فاعل) شاعر در قصیده‌ای امرا را به خاطر شجاعتشان ستود. (مفعول) امرا در قصر خود با تجملات و خدم…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با نزدیکترین
جمله سازی با نزدیکترین نزدیکترین دوست من، همیشه در کنارم است. نزدیکترین ستاره به زمین، خورشید است. نزدیکترین رستوران به خانه ما، غذاهای ایتالیایی سرو می‌کند. نزدیکترین خویشاوند او، در مراسم حضور داشت. او نزدیکترین فرد به حل این معما بود. نزدیکترین زمان برای شروع پروژه، همین فردا است. نزدیکترین مسیر برای رسیدن به مقصد، از این خیابان می‌گذرد. آن‌ها در نزدیکترین فاصله از هم ایستاده بودند. نزدیکترین ایستگاه مترو، چند دقیقه پیاده‌روی دارد. نزدیکترین ساحل به این هتل، بسیار زیبا و تمیز است. او نزدیکترین رابطه را با مدیر عامل شرکت دارد. نزدیکترین فرودگاه بین‌المللی، در شهر مجاور قرار…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با صلح
جمله سازی با صلح صلح، آرزوی دیرینه بشریت است. در سایه صلح، می‌توان به پیشرفت و توسعه دست یافت. کودکان، بیش از هر کسی به صلح و آرامش نیاز دارند. صلح جهانی، یک هدف دست‌یافتنی است اگر همه تلاش کنیم. رهبران جهان باید برای برقراری صلح پایدار گفتگو کنند. صلح، تنها راه حل اختلافات و درگیری‌ها است. هنرمندان با آثار خود می‌توانند پیام‌آور صلح باشند. آموزش، نقش مهمی در ترویج فرهنگ صلح دارد. صلح درونی، مقدمه صلح بیرونی است. برای رسیدن به صلح، باید از خودمان شروع کنیم. صلح، یعنی احترام به حقوق دیگران. صلح، یعنی زندگی بدون خشونت و…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با فراوان کلاس دوم
جمله سازی با فراوان کلاس دوم در اینجا چند جمله با کلمه “فراوان” برای دانش‌آموزان کلاس دوم آورده شده است: در باغچهٔ خانهٔ ما، گل‌های فراوانی روییده‌اند. در فصل بهار، پرندگان فراوانی در آسمان پرواز می‌کنند. در کتابخانهٔ مدرسه، کتاب‌های فراوانی برای مطالعه وجود دارد. در کلاس ما، دانش‌آموزان فراوانی حضور دارند. در دریا، ماهی‌های فراوانی شنا می‌کنند. در بازار، میوه‌های فراوان و خوشمزه‌ای یافت می‌شود. در پارک، درختان و گل‌های فراوانی رشد کرده‌اند. در آسمان شب، ستاره‌های فراوانی می‌درخشند. در تابستان، روزهای آفتابی فراوانی داریم. در مدرسهٔ ما، جشن‌های فراوانی برگزار می‌شود.
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با صندلی
جمله سازی با صندلی این صندلی بسیار راحت است. من صندلی خود را در کنار پنجره قرار دادم. در کلاس، هر دانش‌آموز صندلی مخصوص خود را دارد. مادر برای مهمانان صندلی‌های اضافی آورد. صندلی چرخ‌دار به او کمک می‌کند تا راحت‌تر حرکت کند. در اتاق نشیمن، یک صندلی راحتی قرار دارد. صندلی‌های چوبی قدیمی در حیاط خانه قرار دارند. در رستوران، صندلی‌ها با پارچه‌های رنگی پوشیده شده‌اند. او صندلی خود را به عقب کشید و نشست. در اتاق مطالعه، یک صندلی راحت برای مطالعه وجود دارد. ساده: من روی صندلی نشستم. این صندلی چوبی است. آن صندلی خالی است. گربه…
بیشتر بخوانید » - دروس
اردشیر که بود و چه کرد کلاس چهارم
اردشیر که بود و چه کرد کلاس چهارم اردشیر بابکان، بنیان‌گذار دودمان ساسانیان، یکی از فرمانروایان محلی در دوران ضعف حکومت اشکانیان بود. او در نبردی با اشکانیان به پیروزی رسید و خود را پادشاه نامید. سپس کشوری را پایه‌گذاری کرد که به نام نیاکانش، ساسانیان، شهرت یافت. در دوره ساسانیان، هنرهایی مانند معماری و سنگ‌نگاری پیشرفت چشمگیری داشتند. هنرمندان رویدادهای مهم، مانند پیروزی‌ها، را به یادگار بر صخره‌های بزرگ کوه‌ها حکاکی می‌کردند. یکی از یادگارهای ارزشمند این دوره، طاق بستان است که مجموعه‌ای از نوشته‌ها و نقش‌های سنگی دوران ساسانی را دربرمی‌گیرد و گردشگران بسیاری را جذب می‌کند. از…
بیشتر بخوانید » - جمله سازی
جمله سازی با صحرا
جمله سازی با صحرا ما به صحرا برای گردش رفتیم. گل‌های زیبایی در صحرا دیدیم. آفتاب در صحرا خیلی گرم است. حیوانات در صحرا زندگی می‌کنند. شب‌ها در صحرا هوا سرد می‌شود. در صحرا درختان کمی وجود دارند. باد شدیدی در صحرا می‌وزد. شتر در صحرا راه می‌رود. شن‌های نرم در صحرا دیده می‌شود. در صحرا، تپه‌های شنی زیادی وجود دارد.
بیشتر بخوانید »
