کلاس چهارم ابتدایی
-
مخالف کلمه ذلیل کلاس چهارم
مخالف کلمه ذلیل کلاس چهارم مخالف کلمه ذلیل، عزیز است. ذلیل به معنای پست، حقیر، خوار، دون، زبون، فرومایه، متذلل، مغلوب، ناکس است. عزیز به معنای شریف، ارجمند، محترم، گرانمایه، باارزش، محبوب، دوست داشتنی است. در کتاب درسی فارسی کلاس چهارم، در درس پنجم با عنوان “مخالف و مترادف” به این موضوع پرداخته شده است. در این درس، دانش آموزان با مفهوم مخالف و مترادف آشنا می شوند و با تمرین هایی به تمرین این مفاهیم می پردازند. مثال: ذلیل = پست عزیز = شریف مخالف کلمه باختر کلاس چهارم مخالف چشم نواز کلاس سوم مخالف صرفه جویی کلاس پنجم مخالف افسرده کلاس پنجم…
بیشتر بخوانید » -
معنی ننگ در فارسی چهارم
معنی ننگ در فارسی چهارم واژه “ننگ” در فارسی به معنای “بدنامی، بی‌آبرویی، خفت، رسوایی، روسیاهی، سرشکستگی، عار، فضاحت” است. این واژه در زبان فارسی کلاس چهارم دبستان نیز آموزش داده می شود. مثال کسی که مرتکب جرم می شود، ننگ و بدنامی به همراه دارد. مرگ در اثر خودکشی، ننگ و عار برای خانواده است. کسی که به قول خود عمل نمی کند، ننگ و سرشکستگی به بار می آورد. مترادف های ننگ مترادف های واژه “ننگ” عبارتند از: بدنامی بی‌آبرویی خفت رسوایی روسیاهی سرشکستگی عار فضاحت متضاد های ننگ متضاد های واژه “ننگ” عبارتند از: افتخار نام متضاد…
بیشتر بخوانید » -
مخالف کلمه باختر کلاس چهارم
مخالف کلمه باختر کلاس چهارم واژه “باختر” در فارسی به معنای “غرب” است. این واژه در زبان فارسی کلاس چهارم دبستان نیز آموزش داده می شود. متضاد کلمه باختر متضاد کلمه باختر، “خاور” است. خاور در فارسی به معنای “شرق” است. بنابراین، مخالف کلمه باختر کلاس چهارم عبارت است از: خاور مثال باختر مقابل خاور است. خورشید در باختر غروب می کند و در خاور طلوع می کند. مخالف چشم نواز کلاس سوم مخالف صرفه جویی کلاس پنجم مخالف افسرده کلاس پنجم
بیشتر بخوانید » -
چرا شب بعثت را جشن می گیریم کلاس چهارم
چرا شب بعثت را جشن می گیریم کلاس چهارم شب بعثت، شبی است که حضرت محمد (ص) از سوی خداوند به پیامبری مبعوث شدند. این شب، نقطه عطفی در تاریخ بشریت است، زیرا با بعثت پیامبر اسلام، دین اسلام به جهان عرضه شد و بشریت از تاریکی خرافه و جهل به سوی نور هدایت و سعادت رهنمون شد. مسلمانان جهان، شب بعثت را جشن می گیرند تا شادی خود را از این رویداد بزرگ نشان دهند و از خداوند برای نعمت هدایت و سعادت سپاسگزاری کنند. دلایل جشن گرفتن شب بعثت عبارتند از: شکرگزاری از خداوند برای نعمت هدایت: بعثت پیامبر…
بیشتر بخوانید » -
هم خانواده رحمت کلاس چهارم
هم خانواده رحمت کلاس چهارم هم خانواده رحمت عبارتند از: تَرَحُّم (اسم): رحم کردن، رقت کردن، دلسوزی کردن، مهربانی کردن رحیم (صفت): مهربان، دلسوز، بخشنده، رئوف ترحیم (اسم): اظهار ترحم و دلسوزی، تعزیت مرحمت (اسم): مهربانی، دلسوزی، بخشش، عفو رحمان (صفت): مهربان، بخشنده، رئوف، رحیم مترادف های رحمت عبارتند از: بخشش عفو رأفت رحم شفقت مهربانی برکت در اینجا چند مثال از کاربرد کلمه “رحمت” آورده شده است: خداوند رحمان و رحیم است. او با حیوانات با رحمت رفتار می کرد. از او خواستند که به زندانی رحم کند. ———————————————— هم‌خانواده‌های کلمه‌ی «رحمت» در زبان فارسی عبارتند از: رحمان: بسیار…
بیشتر بخوانید » -
برای تولید سنگ جای خالی گرما و فشار هر دو اهمیت زیادی دارد
برای تولید سنگ جای خالی گرما و فشار هر دو اهمیت زیادی دارد برای تولید سنگ، گرما و فشار هر دو اهمیت زیادی دارند. گرما باعث می‌شود که ذرات تشکیل‌دهنده سنگ، یعنی کانی‌ها، از هم جدا شوند و در هم فشرده شوند. فشار نیز به این فرآیند کمک می‌کند و باعث می‌شود که کانی‌ها به شکل جدیدی در کنار هم قرار بگیرند. گرما باعث می‌شود که پیوندهای شیمیایی بین اتم‌های کانی‌ها شکسته شوند. این امر باعث می‌شود که کانی‌ها از هم جدا شوند و به حالت مایع یا گاز درآیند. سپس، این ذرات مایع یا گاز تحت فشار قرار می‌گیرند…
بیشتر بخوانید » -
شکل کامل کلمه ره کلاس چهارم
شکل کامل کلمه ره کلاس چهارم در کلاس چهارم، شکل کامل واژه «ره» راه است. این واژه در معنای مسیر و مقصد استفاده می‌شود. به عنوان مثال، می‌توان گفت: او راه خانه را گم کرد. ما راه مدرسه را بلدیم. او به راه راست هدایت شد. در برخی موارد، «ره» به معنای مسیر زندگی یا هدف نیز استفاده می‌شود. به عنوان مثال، می‌توان گفت: او در راه علم و دانش قدم برمی‌دارد. او در راه رسیدن به آرزوهایش تلاش می‌کند. بنابراین، در کلاس چهارم، دانش‌آموزان باید معنای راه را به عنوان شکل کامل واژه «ره» بیاموزند. در کلاس‌های بالاتر، دانش‌آموزان…
بیشتر بخوانید » -
نخستین شهرها چگونه به وجود آمدند کلاس چهارم
نخستین شهرها چگونه به وجود آمدند کلاس چهارم شهرها چگونه شکل گرفتند؟ شکل‌گیری نخستین شهرها یکی از مهم‌ترین نقاط عطف در تاریخ بشریت است. این شهرها مراکزی برای تجارت، فرهنگ، نوآوری و قدرت بودند و نقشی اساسی در شکل‌گیری تمدن‌های بزرگ جهان ایفا کردند. در این مقاله، به بررسی چگونگی شکل‌گیری نخستین شهرها می‌پردازیم و عواملی که به رشد و شکوفایی آنها کمک کردند را مورد بررسی قرار می‌دهیم. دلایل شکل‌گیری نخستین شهرها عوامل متعددی در شکل‌گیری نخستین شهرها نقش داشتند، از جمله: کشاورزی: کشاورزی به جوامع بشری امکان داد تا غذای بیشتری تولید کنند و جمعیت بیشتری را در…
بیشتر بخوانید » -
چرا فرمانروایان قانون وضع کردند کلاس چهارم
چرا فرمانروایان قانون وضع کردند کلاس چهارم اهمیت قانون در نظم و امنیت جوامع در طول تاریخ بشریت، حاکمان و فرمانروایان همواره نقشی اساسی در وضع قوانین و مقررات برای حفظ نظم و امنیت جوامع داشته‌اند. قوانینی که برای تنظیم روابط بین افراد، تعیین حقوق و مسئولیت‌های آنها، و ایجاد چهارچوبی برای حل اختلافات و مجازات متخلفان وضع شده‌اند. اما چرا قانون از دیرباز تا این حد اهمیت داشته است؟ در این مقاله به بررسی دلایل اصلی وضع قوانین توسط فرمانروایان و ویژگی‌های تمدن‌های قانونمند می‌پردازیم. دلایل اصلی وضع قوانین توسط فرمانروایان حفظ نظم و امنیت: یکی از مهم‌ترین دلایل…
بیشتر بخوانید » -
تمدن های بزرگ چگونه به وجود آمدند کلاس چهارم
تمدن های بزرگ چگونه به وجود آمدند کلاس چهارم چگونگی پیدایش تمدن‌های بزرگ: سفری به اعماق تاریخ کلاس چهارم سلام، دانش آموزان کنجکاو کلاس چهارم! آیا تا به حال به این فکر کرده اید که چگونه جوامع ساده به تمدن های باشکوهی تبدیل شده اند که آثار شگفت انگیزشان هنوز هم ما را به حیرت وا می دارد؟ در این سفر هیجان انگیز به اعماق تاریخ، همراه ما باشید تا کشف کنیم که چگونه بشر از زندگی اولیه صحرانشینی به ایجاد شهرهای پررونق، اختراعات شگفت انگیز و میراث فرهنگی غنی دست یافته است. عوامل پیدایش تمدن‌های بزرگ ظهور تمدن‌های بزرگ…
بیشتر بخوانید »
